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    陳敏爾:讓尊師重教在貴州大地蔚然成風(fēng)

    ——在貴州省2014年教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話
    (2014年9月4日)

    2014年09月05日13:35   來(lái)源:貴州日?qǐng)?bào)

    原標(biāo)題:讓尊師重教在貴州大地蔚然成風(fēng)

    老師們,同志們:

    再過(guò)幾天就是教師節(jié)了,今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),共同慶祝我國(guó)第三十個(gè)教師節(jié),表彰全省教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。受克志書記委托,我謹(jǐn)代表省委、省政府向受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀!向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候和崇高敬意!向所有關(guān)心支持我省教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心感謝!

    尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立,體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育及教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。在古今中外的節(jié)日當(dāng)中,以職業(yè)命名的僅有三個(gè):一是護(hù)士節(jié),二是記者節(jié),三是教師節(jié)。它們有一個(gè)共同特點(diǎn):工作辛苦、責(zé)任重大、影響廣泛、地位崇高,受人尊敬。教師是青少年成長(zhǎng)的指路明燈,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者,是人類文明的傳播者,是創(chuàng)造未來(lái)、影響歷史的崇高職業(yè)。沒(méi)有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣,給人生打上如此深刻的烙印,對(duì)一個(gè)人的心靈產(chǎn)生如此深切的觸動(dòng),對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響。因此,教師讓人敬仰,讓人感恩,讓人回憶。

    黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育工作。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記對(duì)教育工作作出了系列重要論述,強(qiáng)調(diào)要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,努力讓每個(gè)孩子都平等享有受教育的機(jī)會(huì),讓每個(gè)人擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。這些年來(lái),貴州省委省政府認(rèn)真貫徹黨中央的教育方針,實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃和“4+2”突破工程,不斷擴(kuò)大教育投入,各級(jí)各類教育快速協(xié)調(diào)發(fā)展,全社會(huì)重教、支教、助教、從教氛圍日益濃厚。學(xué)前教育從小到大。“十二五”以來(lái),全省新增幼兒園2552所,新增公辦幼兒園專任教師1.6萬(wàn)人,在園幼兒突破100萬(wàn)人。基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展。義務(wù)教育普及程度明顯提高,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)84%。今年省委省政府提出普及十五年教育的目標(biāo),把全省基礎(chǔ)教育發(fā)展推向新臺(tái)階。職業(yè)教育加快推進(jìn)。實(shí)行三年免費(fèi)中職教育,全省高職院校達(dá)29所、中職院校達(dá)218所,在校學(xué)生63.7萬(wàn)人,清鎮(zhèn)職教城建設(shè)初具規(guī)模。高等教育取得突破。全省普通本專科在校生規(guī)模達(dá)到41.9萬(wàn)人,在校研究生人數(shù)1.4萬(wàn)人,花溪大學(xué)城5所高校全部搬遷入駐。

    我們始終堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育的核心工作來(lái)抓。加大教師招聘力度,每年招聘中職教師8000人、幼兒教師5000人、特崗教師1萬(wàn)人以上;教師待遇不斷提高,大力推進(jìn)教師績(jī)效工資改革,鄉(xiāng)村教師住房困難問(wèn)題逐步解決;

    教師隊(duì)伍不斷壯大,全省各級(jí)各類教師規(guī)模達(dá)到43萬(wàn)人,中小學(xué)教師學(xué)歷合格率接近全國(guó)平均水平。省委省政府決定,每年評(píng)比表彰一批為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、教育工作者、尊師重教先進(jìn)集體和個(gè)人,充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)引導(dǎo)作用。全省教師隊(duì)伍的精神面貌煥然一新,教師的社會(huì)地位明顯提升,教師職業(yè)的吸引力顯著增強(qiáng)。

    長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師堅(jiān)守三尺講臺(tái),辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。特別是廣大農(nóng)村中小學(xué)教師長(zhǎng)期扎根山鄉(xiāng),工作條件十分艱苦。有的為了給學(xué)生上課需要翻山越嶺、長(zhǎng)途跋涉,有的地方甚至連生活用水都成問(wèn)題。但就是在這樣艱苦的條件下,老師們依然無(wú)怨無(wú)悔,日復(fù)一日、年復(fù)一年,默默奉獻(xiàn),以自己的智慧和汗水,為孩子們開啟知識(shí)的大門。被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物”的陸永康老師,雙腿殘疾,在三都水族自治縣羊福鄉(xiāng)中心小學(xué)跪著上課38載;印江縣刀壩鄉(xiāng)雙河小學(xué)教師佘國(guó)權(quán),18歲就走上講臺(tái),一個(gè)人支撐一個(gè)教學(xué)點(diǎn)長(zhǎng)達(dá)40余年。這些事跡令人感動(dòng),精神令人震撼,義舉令人欽佩,充分體現(xiàn)了人民教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,展現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)、瀝心育人的可貴品德。與此同時(shí),社會(huì)各界愛心人士、社會(huì)團(tuán)體和組織,憑著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)貧困山區(qū)群眾的深厚感情,伸出了無(wú)私友愛的援助之手。一批又一批大學(xué)生通過(guò)參與“西部志愿者”、“三支一扶”等活動(dòng),在我省農(nóng)村開展支教活動(dòng),有效解決我省農(nóng)村學(xué)校師資不足的問(wèn)題。這些優(yōu)秀的年輕人來(lái)自全國(guó)各地,他們年輕,有知識(shí),有朝氣,有活力,努力克服語(yǔ)言不通、交通不便、氣候不適等困難,毅然扎根貴州山區(qū),投身教育事業(yè),奉獻(xiàn)青春,貢獻(xiàn)智慧。所有這些可親可學(xué)、可歌可泣的先進(jìn)人物和事跡,我要再次表達(dá)由衷的敬意和誠(chéng)摯的感謝!

    當(dāng)前,我省正處于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的關(guān)鍵時(shí)期。克志書記指出,窮省可以辦大教育、窮省必須辦好大教育,要舉全省之力,用兩個(gè)五年時(shí)間把貴州的教育搞上去,力爭(zhēng)達(dá)到全國(guó)平均水平。在教育上搶抓的機(jī)遇是最大的機(jī)遇,在教育上贏得的發(fā)展是最具價(jià)值的發(fā)展。各級(jí)黨委政府要牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、抓未來(lái)、抓后勁的理念,發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神,統(tǒng)籌抓好教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展,財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入,公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。加強(qiáng)輿論引導(dǎo),廣泛宣傳優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育集體的事跡,在全社會(huì)大興尊師重教之風(fēng)。要大力提高教育發(fā)展質(zhì)量。扎實(shí)組織實(shí)施城市、農(nóng)村幼兒園建設(shè)計(jì)劃,拓展學(xué)前教育資源。推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力消除老百姓反映強(qiáng)烈的“擇校熱”、“大班額”等問(wèn)題。加快職業(yè)教育發(fā)展,推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,滿足產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的用工需求。著力提升高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)水平,努力建設(shè)國(guó)內(nèi)知名、有特色、高水平的高等學(xué)校。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。自覺(jué)維護(hù)教師的合法權(quán)益,依法保障教師收入水平,完善教師醫(yī)療、住房等社會(huì)保障。提高農(nóng)村教師待遇,引進(jìn)一批優(yōu)秀教師,穩(wěn)住一批優(yōu)秀教師。扎實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,提高廣大教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。要與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)教育綜合體制改革。深化教育資源配置體制改革,推動(dòng)教育資金資源更多地向邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜。深化考試招生制度改革,構(gòu)建銜接各級(jí)各類教育的人才成長(zhǎng)“立交橋”。深化教師管理體制改革,釋放教師隊(duì)伍的生機(jī)活力。我省正在舉行第七屆中國(guó)—東盟教育交流周活動(dòng),要大力推進(jìn)教育開放合作,提升我省教育國(guó)際化水平。

    百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任,并對(duì)廣大教師提出了殷切期望。希望全省廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的指示要求,不斷提高自身的思想、能力和素質(zhì),為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。要樹立崇高的職業(yè)理想,自覺(jué)增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,學(xué)為人師,行為世范,用真言、真理、真行教化學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。要與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)的教師。要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,不斷更新教育觀念,積極探索教育教學(xué)的規(guī)律,在學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)中走前列、做表率。

    今天在座受表彰的248名優(yōu)秀教師、教育工作先進(jìn)個(gè)人和尊師興校先進(jìn)個(gè)人,就是全省廣大教師和教育工作者的優(yōu)秀代表。你們恪盡職守的敬業(yè)情懷,甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,為人師表的高尚品德,值得廣大教師和全社會(huì)共同學(xué)習(xí)。希望你們珍惜榮譽(yù)、再接再厲,為我省教育事業(yè)發(fā)展再立新功。也希望全省廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量!

    貴州發(fā)展的基礎(chǔ)是人才,希望在教育,關(guān)鍵在教師。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍,切實(shí)把教育放在重要的戰(zhàn)略位置,讓尊師重教在貴州大地蔚然成風(fēng),培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,為全省后發(fā)趕超、同步小康作出新的貢獻(xiàn)!

    最后,衷心祝福廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè),工作順利,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

    謝謝大家!


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    (責(zé)編:常雪梅、程宏毅)
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