雲(yún)南：推動學習教育學用結(jié)合、知行合一

本報訊（農(nóng)民日報·中國農(nóng)網(wǎng)記者 郜晉亮）自深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，雲(yún)南各地、各級黨組織堅定扛牢責任，堅持“一把手”帶頭學習研討、查擺問題、立行立改，堅持在學中知敬畏、在查中剖根源、在改中見實效、在干中強擔當，切實做到學用結(jié)合、知行合一。

文山壯族苗族自治州通過常態(tài)化開展“深、聯(lián)、幫”專項行動，站在群眾的立場想問題、辦事情。針對農(nóng)民增收問題，文山州委提出主動把自己的責任擺進去，扎實做好群眾服務、政策指導，強化技能培訓、信息推送，實行一戶一方案，多路徑、多渠道促農(nóng)增收。

目前，文山州各地通過“點對點、一站式”輸送服務，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)127萬人﹔通過“招小商”、創(chuàng)建就業(yè)幫扶車間等方式，促進全州農(nóng)村勞動力就地就近就業(yè)47萬人，開展農(nóng)村勞動力培訓3.9萬人次。

雲(yún)南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳通過中心組學習、讀書班、“三會一課”、主題黨日等形式抓好個人自學與集中學習，突出新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部的學習教育。同時，堅持問題導向，全面梳理、廣泛查擺、精準查找存在的突出問題，一條一條深入剖析，提出解決辦法，逐個擊破。

針對各地幫扶資產(chǎn)管理存在的問題，雲(yún)南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳印發(fā)了《關於開展幫扶資產(chǎn)管理“回頭看”工作的通知》，組織對低效閑置經(jīng)營性幫扶資產(chǎn)使用狀況進行排查，建立資產(chǎn)登記管理臺賬，健全資產(chǎn)管理制度。指導4個州（市）10個縣（市、區(qū)）篩選部分閑置幫扶資產(chǎn)招商盤活帶動務工就業(yè)，同步推動16個州（市）44個縣（市、區(qū)）開展市級試點。

昭通市借助當?shù)靥赜械募t色文化資源開展紅色研學，將50處紅色資源轉(zhuǎn)化為學習教育的“活教材”，通過看、聽、講、憶、唱等將黨的作風建設的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神學習教育有關內(nèi)容融入研學活動中，推動學習教育學用結(jié)合。同時，昭通市將學習教育與做好“產(chǎn)、城、人”三篇文章，深入推進“五大強市”建設結(jié)合起來，同整治形式主義為基層減負、整治群眾身邊不正之風和腐敗問題等結(jié)合起來，切實把學習教育成果轉(zhuǎn)化為深化作風建設的具體行動，轉(zhuǎn)化為為民服務的責任擔當，轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。