干部教育是理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

我歷來有一個觀點：中國共產(chǎn)黨成功的秘密之一在辦黨校。中國有14億多人口，中國共產(chǎn)黨有9900多萬黨員，500多萬個基層組織。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，將黨中央的決策部署轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼J(rèn)知，然后轉(zhuǎn)化為全黨貫徹中央決策的行動。這是一個從統(tǒng)一認(rèn)識到統(tǒng)一行動的過程。並且，黨校（行政學(xué)院）是一個系統(tǒng)，能夠發(fā)揮系統(tǒng)合力，把黨中央的決策轉(zhuǎn)化為全黨的決策。當(dāng)然，黨中央的決策轉(zhuǎn)變?yōu)槿h統(tǒng)一的行動、全黨統(tǒng)一的行動再轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖嗣竦男袆樱@個過程實際上是非常不容易的。我們的辦法就是對干部進(jìn)行持續(xù)不斷的教育培訓(xùn)，使他們緊跟時代，增強本領(lǐng)，推進(jìn)社會主義各項建設(shè)。

需要強調(diào)的是，干部教育不是教條式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而是對實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)，就是自古至今中國先賢到毛澤東一直在探討的一個很重要的問題，即“知”和“行”的關(guān)系。在一個大轉(zhuǎn)折大變革的年代，處理好“知”和“行”的關(guān)系更難，有三個問題要把握好：

“新”與“舊”的關(guān)系。人們在認(rèn)識事物過程中，總會或多或少受生活環(huán)境的原有知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力的限制，一般來說，對“新知”有一個理解、消化、接受的過程。同時，實踐總是在發(fā)展變化，如果僅僅拘泥於已經(jīng)被實踐証明的但卻是過時的理論，那麼這樣的理論也不一定適應(yīng)新的實踐，更談不上正確地指導(dǎo)實踐。干部教育的任務(wù)就是通過系統(tǒng)地、全面地培訓(xùn)使領(lǐng)導(dǎo)干部更好地掌握黨的創(chuàng)新理論，並且能夠運用黨的創(chuàng)新理論來指導(dǎo)新的實踐。因此，要盡快更新那些不適應(yīng)時代特點的理論觀念，積極領(lǐng)悟、認(rèn)同適應(yīng)時代特點、符合社會發(fā)展趨勢的新的理論觀念。

“正”與“誤”的關(guān)系。“行”有對錯，“知”有正誤，知行統(tǒng)一最難的是辨別對錯正誤。處理歷史問題尤其如此。對歷史問題的不同看法和不同解讀至關(guān)重要。還原歷史真相、澄清錯誤認(rèn)知是一種進(jìn)步﹔擱置爭議、暫時不爭論也是一種現(xiàn)實考量。改革開放初期，鄧小平就主張“不搞爭論”，這為我國實行改革開放、大跨步趕上時代爭取了寶貴時間。如何將黨的政治話語轉(zhuǎn)化為黨的理論體系，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為黨的理論武裝？這就要靠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

“深”與“淺”的關(guān)系。千篇一律，做表面文章，於“知”無益，於“行”更有害。中國共產(chǎn)黨是勇於理論創(chuàng)新的黨，也是善於理論創(chuàng)新的黨，更要克服淺嘗輒止。我們黨堅持馬克思主義基本原理，堅持實事求是，從中國實際出發(fā)，洞察時代大勢，把握歷史主動，進(jìn)行艱辛探索，就是要不斷深化馬克思主義中國化時代化。加強黨的創(chuàng)新理論教育就要堅持與時俱進(jìn)，從感性認(rèn)識一步步上升到理性認(rèn)識，由淺入深，再從理性認(rèn)識回到實踐中去，在深思中篤行。

進(jìn)入新時代，黨的創(chuàng)新理論教育不能削弱，隻能加強。習(xí)近平總書記提出干部要結(jié)合工作需要學(xué)習(xí)，做到干什麼學(xué)什麼、缺什麼補什麼。這裡的“缺什麼”不是自己認(rèn)為缺什麼補什麼，而是現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中需要的素質(zhì)和能力缺少什麼，就要補充什麼。對於年輕干部來講，要像前輩那樣有堅定的理想信念，就要補“鈣”，補“黨性”。與此同時，伴隨現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，各方面工作越來越專業(yè)化、專門化、精準(zhǔn)化，各級干部在能力方面要跟得上現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，努力提升履行崗位職責(zé)、做好本職工作的專業(yè)能力，真正成為行家裡手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

世易則時移，時移則備變。從事干部教育的教研人員如果還按照老思路、老辦法宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論是行不通的，必須從過去的經(jīng)驗式理解中走出來，不斷更新自己的觀念，也必須弄清楚我們眼前最棘手的問題是什麼、如何破解這些問題。一言以蔽之，就是要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想要解決的實際問題講清楚，這樣才能解開干部思想中的“疙瘩”。

（作者為原中央黨校副校長）

來源：北京日報